Tryb kalendarzowy — opcje zaawansowane

Premium

Tryb kalendarzowy (tworzenie): datowany plan lekcji bez powtarzalności tygodniowej — każda lekcja na własnej, dokładnej dacie — wraz z zaawansowanymi opcjami planowania.

Tryb kalendarzowy jest jednym z trzech typów planu lekcji obsługiwanych przez Omniscol, obok trybu tygodniowego i trybu cyklicznego. Stosuje się go, gdy plan lekcji nie podlega regularnej powtarzalności: każda lekcja ma dokładną datę, bez powtarzalnego schematu tygodniowego.

Tworzenie kalendarzowego planu lekcji jest objęte ofertą Premium — podobnie jak dostępność w trybie kalendarzowym oraz kilka planów lekcji opublikowanych równolegle: na koncie Premium funkcje te są dostępne bez odrębnej aktywacji.

Co w szczególności umożliwia tryb kalendarzowy

  • utworzenie planu lekcji, w którym każda lekcja jest datowana osobno;
  • zdefiniowanie zakresu dat — daty początkowej i końcowej;
  • korzystanie z ograniczeń dat, jeśli zostały skonfigurowane;
  • generowanie tylko docelowego okna, krótszego niż cały zakres planu lekcji;
  • polecenie algorytmowi generowania, aby zagęścił lekcje na początku okresu, na jego końcu albo bez preferencji co do pozycji;
  • wyświetlanie, publikowanie i przeglądanie lekcji jak w pozostałych planach lekcji, ale na zakresie dat;
  • zadeklarowanie, że lekcje niektórych klas powtarzają się według tygodniowego wzorca, i wyłączenie z tego kursów, które mu nie podlegają;
  • korzystanie z trybu poza siatką na klasach kalendarzowych, z jawnymi godzinami rozpoczęcia i zakończenia każdej lekcji.

Funkcje uzupełniające

Inne funkcje, opisane na własnych stronach, w naturalny sposób dopełniają kalendarzowy plan lekcji:

Kiedy wybrać kalendarz zamiast trybu tygodniowego

  • Programy bez powtarzalności: moduły intensywne, seminaria, wykłady gościnne o zmiennych datach.
  • Kształcenie ustawiczne: sesje, które nie układają się w regularny rok akademicki.
  • Nauczyciele zewnętrzni: każdy z nich ma własny kalendarz, a nie stałe tygodniowe godziny pracy.
  • Kursy kończące cykl studiów: projekty, obrony prac dyplomowych, komisje egzaminacyjne.

Typowe przypadki ze szkolnictwa wyższego opisuje Tryb kalendarzowy.

Powtarzalne lekcje

Plan lekcji typu kalendarz nie wyklucza regularności: klasa zyskuje w nim dodatkową opcję, Powtarzalne lekcje. Jej lekcje powtarzają się wtedy według tygodniowego wzorca, zamiast być umieszczane pojedynczo. Opcję tę zaznacza się zarówno przy tworzeniu klasy, jak i przy jej modyfikacji; istnieje ona wyłącznie w planie lekcji typu kalendarz.

Kurs tej klasy może stanowić wyjątek dzięki opcji Poza powtarzalnością: egzamin, obrona pracy dyplomowej czy jednorazowa wizyta nauczyciela zewnętrznego nie podążają za żadnym wzorcem; ich lekcje pozostają umieszczane data po dacie.

Opcja ta wpływa na generowanie: automatyczne generowanie szuka wtedy tygodnia wzorcowego, a następnie rozwija go na zakres dat klasy.

Za jej sprawą pojawia się też ustawienie Powtarzalność; jego miejsce to polityka podziału. Można tam zadeklarować pożądany rytm umieszczania powtarzalnego kursu albo pozostawić jego odgadnięcie algorytmowi. Kurs można równie dobrze zadeklarować jako pozostający poza powtarzalnością. Kiedy algorytmowi nie udaje się w pełni spełnić powtarzalności, dla pozostałych lekcji szuka rozwiązania najbliższego: ten sam dzień powtarzalności, ale inna godzina, albo dzień coraz bardziej odległy w tym samym tygodniu, albo zupełnie gdzie indziej.

Instrukcja

Utworzenie kalendarzowego planu lekcji

  1. Proszę utworzyć nowy plan lekcji w Zarządzanie planami lekcji. Na ekranie wyboru typu proszę wskazać tryb kalendarzowy. Proszę podać datę początkową i końcową, a następnie zatwierdzić.

  2. Proszę skonfigurować kalendarz: etykietę, opis, dni robocze i strukturę godzin. Można też zadeklarować okna dat wielokrotnego użytku, stosowane do ograniczeń czasowych klas, grup i kursów, a także do dostępności sal.

  3. Proszę wprowadzić lekcje na konkretne daty: datę, godziny, grupę lub klasę, nauczyciela lub nauczycieli oraz salę lub sale. Jeśli klasa jest poza siatką, proszę podać jawne godziny rozpoczęcia i zakończenia.

  4. Proszę uruchomić generowanie, jeśli na tym planie lekcji korzysta się z algorytmu generowania. Dostępne ograniczenia zależą od wprowadzonych danych: nauczycieli, sal, dat, dostępności i ograniczeń kalendarzowych. Na potrzeby testu albo stopniowej budowy proszę skorzystać z opcji zaawansowanych, aby zawęzić generowane okno dat; proszę włączyć zagęszczanie, jeśli algorytm nie ma rozciągać lekcji na cały dostępny okres.

  5. Proszę opublikować i połączyć: ten kalendarz można opublikować równolegle z regularnym tygodniowym planem lekcji. Osoby zainteresowane widzą scalone lekcje przy przeglądaniu. Zob. Kilka planów lekcji opublikowanych równolegle.

Zobacz także