Migracja z innego oprogramowania — przegląd

Przejście na Omniscol z innego oprogramowania do zarządzania planami lekcji? Dróg jest kilka — zależą od programu źródłowego i od tego, jak bogaty jest dostępny eksport.

Dostępne podejścia

1. Importery formatów natywnych

W przypadku dwóch programów Omniscol czyta natywny plik eksportu bezpośrednio, bez pośredniego arkusza kalkulacyjnego: wystarczy wskazać plik lub pliki na ekranie Import/Eksport (import UnDeuxTEMPS, złożony z kilku plików .DBF, znajduje się w sekcji formatów francuskich).

Program źródłowy Format czytany bezpośrednio Osobna strona
ASC Timetables plik XML aSc Z aSc Timetables
UnDeuxTEMPS pliki UDT (.DBF) migration.from-undeuxtemps

W przypadku pozostałych programów (Hyperplanning, EDT / Pronote, ADE) przeniesienie odbywa się przez import masowy z arkusza kalkulacyjnego, opisany w punkcie 2: dane eksportuje się z programu źródłowego, formatuje w arkuszu, a potem importuje. Każda ze stron poniżej omawia odpowiedniki i pułapki właściwe dla danego programu:

Aurion i Auriga to systemy ERP (administracyjne zarządzanie szkołą), a nie oprogramowanie do planowania. Omniscol się z nimi integruje, ale ich nie zastępuje. Tryby integracji opisują integrations.aurion oraz integrations.auriga.

2. Ogólny import z arkusza kalkulacyjnego

Jeśli program źródłowy nie ma natywnego importera albo jeśli woli się samemu zapanować nad formatowaniem: proszę wyeksportować dane do arkusza kalkulacyjnego (Excel, Arkusze Google, Numbers, Calc) i użyć importu masowego Omniscol. Zob. Masowy import kursów z arkusza kalkulacyjnego.

3. Bezpośrednie API

Przy migracji zautomatyzowanej (na przykład gdy chce się synchronizować dane w okresie przejściowym między dwoma programami) można napisać skrypt, który wysyła dane przez API Omniscol. Zob. API Omniscol.

4. Ręczne przeniesienie

W małych placówkach albo przy migracjach częściowych ręczne wprowadzanie danych pozostaje możliwe. Proszę liczyć się z kilkoma godzinami do kilku dni, zależnie od wielkości.

Zalecana strategia migracji

  1. Zmapować dane — przede wszystkim proszę zrobić inwentarz tego, co ma zostać przeniesione: nauczyciele, uczniowie, sale, przedmioty, struktura klas, obecny plan lekcji, dostępność, nieobecności.
  2. Ustalić zakres — zwykle nie przenosi się wszystkiego. Uczniowie mogą zostać w systemie SIS i być synchronizowani później. Historyczne plany lekcji mogą pozostać zarchiwizowane osobno.
  3. Wykonać częściowy import próbny — na podzbiorze (jedna klasa, jeden rocznik), aby sprawdzić jakość przeniesienia.
  4. Wyznaczyć termin — zwykle przejście następuje na początku następnego roku szkolnego, a nie w trakcie roku, żeby nie trzeba było zarządzać ciągłością.
  5. Przeszkolić użytkowników — Omniscol ma inne konwencje niż programy konkurencyjne. Proszę przewidzieć czas na szkolenie, zwłaszcza w zakresie pojęć dziedzinowych (Podział klasy, Wyrównanie grup, Grupa grup).

Specyfika terminologiczna zależnie od programu źródłowego

Termin programu konkurencyjnego Odpowiednik w Omniscol
„zasób” w rozumieniu Hyperplanning (nauczyciel, sala, klasa…) Kilka jednostek, zależnie od przypadku
„cours” w rozumieniu EDT/Pronote (umieszczona jednostka) Lekcja / Godzina lekcyjna
„cours” w rozumieniu dydaktycznym (przedmiot nauczany w danej klasie) Kurs
„budynek” Sala ma tag albo pole budynku
„program studiów” w szkolnictwie wyższym Klasa albo zestaw klas
„UE / EC / ECUE” Przedmiot z konwencją nazewniczą

Zobacz także