Personalizzazione visiva dei pannelli informativi

I pannelli informativi Omniscol sono concepiti per integrarsi visivamente nella sua veste grafica. Sono possibili due livelli di personalizzazione: (1) i parametri nell'interfaccia (sufficienti per la maggior parte dei casi), (2) la sostituzione completa della pagina web che rende il pannello (per le installazioni con forte identità visiva).

Parametri nell'interfaccia

Nel modulo Orario, il pulsante Pannello informativo apre la schermata di configurazione dei pannelli. Questa schermata espone le seguenti opzioni di resa, modificabili senza toccare il codice:

• Dimensione del carattere — piccola, media o grande. La visualizzazione usa unità relative alla dimensione della finestra (vmin), quindi la leggibilità resta coerente qualunque sia il formato dello schermo (16:9, 4:3, verticale).
• Colori — colore di sfondo, colore del testo, colori delle righe pari e dispari della griglia delle lezioni. Sono accettati tutti i codici esadecimali; può riprodurre la palette della sua veste grafica.
• Banda di testata — combinazione ordinata di: titolo, logo, data del giorno. Sceglie ciò che appare in testata e in quale ordine.
• Colonne della griglia — selezione e ordine tra: aula, classi, professori, materia, orari. Nascondere una colonna (per esempio i professori su un pannello pubblico all' ingresso) o riordinarla è immediato.
• Formato del nome dei professori — nome-cognome, cognome-nome, titolo + cognome (Sig.ra Durand), titolo + nome. I titoli Sig. e Sig.ra seguono automaticamente la lingua dell'interfaccia; ciò che si imposta per pannello è il formato scelto.
• Logo — il logo dell'istituto caricato nella configurazione della scuola può essere mostrato nella banda di testata.

Questi parametri vengono salvati nella configurazione del pannello. Attenzione: a differenza delle lezioni e dei messaggi, che si aggiornano da soli, queste opzioni visive (colori, dimensione, colonne, banda, formato dei nomi) sono integrate nella pagina nel momento in cui si carica. Dopo averli salvati, ricarichi le schede già aperte sugli schermi (F5 o riavvio della pagina chiosco) affinché adottino la nuova resa.

Sostituzione completa del modello (licenza MIT)

Il modello che rende la pagina di visualizzazione è esplicitamente sotto licenza MIT e può essere copiato e poi adattato per personalizzare un pannello di istituto.

Questo apre diversi scenari per gli istituti che vogliono andare oltre i parametri:

• Ridisegno visivo completo — riscrivere l'HTML/CSS del modello per aderire a una veste grafica forte (carattere proprietario, animazioni specifiche, impaginazione non standard).
• Integrazione in una segnaletica esistente — incorporare il contenuto di un pannello Omniscol in una pagina di visualizzazione globale che combina lezioni, meteo, notizie della scuola, video…
• Viste operative specifiche — creare una visualizzazione per esempio per i sorveglianti (chi deve fare che cosa), per un servizio tecnico (occupazione delle aule con fabbisogni materiali), ecc.

A tal fine, due approcci complementari:

1. Fork del modello — se ospita autonomamente Omniscol, duplichi panel.dot, lo modifichi e distribuisca la sua versione. La licenza MIT autorizza esplicitamente le modifiche, le ridistribuzioni e gli usi commerciali.
2. API JSON del pannello — se vuole mantenere Omniscol come fonte di dati ma rendere la visualizzazione lato terzi, l'URL del pannello espone anche una variante JSON (GET /panels/:accesshash/lessons). Restituisce l'elenco delle lezioni filtrate secondo la configurazione del pannello, pronte a essere consumate da un sistema di segnaletica di terzi (Yodeck, Xibo, ScreenCloud, un cruscotto interno). Questo URL si apre con la chiave di accesso del pannello, senza token aggiuntivo. Per integrazioni sistema a sistema più ampie, l'API REST Omniscol è descritta in API Omniscol.

Raccomandazioni pratiche

Alcuni punti che ricorrono spesso nelle installazioni:

• Contrasto — uno sfondo scuro + testo chiaro riposa di più su uno schermo che gira 12 h al giorno di uno sfondo bianco.
• Carattere di dimensione «Grande» non appena lo schermo è letto a più di 2 m (tipico di un atrio di ingresso). Mantenga «Media» per gli schermi di porta di aula, visti più da vicino.
• Logo nella banda di testata — sempre utile per l'identificazione rapida quando più pannelli coesistono in un grande campus.
• Data nella banda di testata — utile in atrio (i visitatori verificano la data), meno utile davanti a un'aula (il contesto è evidente).
• Nascondere la colonna professori sui pannelli pubblici se il suo istituto ha regole interne sulla visualizzazione dei nomi.