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Aule sdoppiate ed esami in più aule

Nell'istruzione superiore, alcune lezioni occupano più aule contemporaneamente. Una prova parziale riunisce una coorte di 200 studenti ripartiti in 5 aule magne. Una lezione frontale sdoppiata si tiene su 2 aule magne sincronizzate in videoconferenza. Una commissione impegna 3 aule in parallelo. Omniscol gestisce questi casi tramite il concetto di più aule.

Più aule: principio

Una lezione (o un evento) può avere più aule. Tutte queste aule risultano allora occupate sulla fascia oraria, e tutti i vincoli (capienza, specializzazione, disponibilità) sono verificati in parallelo.

Le più aule sono disponibili in tutti i tipi di orario (settimanale, ciclico, calendario). Si veda Siti, aule, risorse.

Esami e commissioni con data collocati sopra la griglia: la modellazione tramite evento occasionale qui sotto è propria degli account Premium; le più aule su una lezione restano invece disponibili su tutti gli account.

Gli scenari d'esame e di commissione qui sotto si basano su eventi occasionali (lezioni con data collocate sopra la griglia), disponibili sugli account Premium. Le più aule su una lezione regolare restano invece disponibili su tutti gli account.

Caso d'uso tipico: esame su più aule

Una coorte L1 Info 2026 (200 studenti) sostiene una prova parziale di algoritmica. Nessuna aula magna dell'istituto ha 200 posti, quindi l'esame si svolge contemporaneamente in:

  • Amphi A (80 posti),
  • Amphi B (70 posti),
  • Amphi C (50 posti).

Modellazione Omniscol:

  • creare un evento esame sulla data e sull'orario interessati (si veda Eventi puntuali),
  • come partecipanti: la classe L1 Info 2026,
  • come aule: Amphi A, Amphi B, Amphi C (più aule),
  • come sorveglianza: da 1 a 3 sorveglianti per aula tramite il modulo Servizio del personale (si veda Panoramica del Servizio del personale).

Verifichi che la capienza complessiva delle aule magne (80 + 70 + 50 = 200) copra l'effettivo. Per un esame modellato come evento, Omniscol non calcola questa somma automaticamente: la diagnosi di capienza riguarda solo le lezioni regolari collocate sulla griglia.

Lezione frontale sdoppiata in videoconferenza

Una lezione frontale molto richiesta può essere ritrasmessa in videoconferenza da un'aula magna principale verso un'aula magna di supporto. Modellazione:

  • una sola lezione con due aule,
  • il professore è fisicamente nell'aula magna principale,
  • il link di videoconferenza della lezione contiene l'URL di ritrasmissione verso l'aula magna secondaria (un promemoria può precisare l'organizzazione).

Commissione per le discussioni di tesi

Una commissione che ascolta 10 dottorandi in parallelo in 3 aule (rotazione per terzi):

  • un evento per seduta di commissione,
  • più aule per ciascuna seduta,
  • Servizio del personale per i membri di commissione assegnati a ciascuna aula.

Ripartizione automatica degli studenti

Omniscol non assegna automaticamente quale studente va in quale aula magna. La ripartizione resta una decisione dell'istituto (ordine alfabetico, livello, tipo di prova, regole interne). Avviene a mano, oppure tramite un'esportazione a foglio di calcolo trasmessa ai sorveglianti.

How-to

Programmare una prova parziale su 3 aule magne

  1. Il caso tipico dell'istruzione superiore: una prova parziale di 200 studenti su 3 aule magne simultanee. Le più aule, l'evento e il modulo Servizio del personale sono sufficienti.

  2. Crei l'evento esame: nel modulo Orario, visualizzi il filtro Eventi (modalità riorganizzazione) e clicchi e trascini sull'agenda per tracciare la fascia con data. Titolo: Partiel algorithmique L1 Info, poi date e orari di inizio e di fine. Si veda Eventi puntuali.

  3. Partecipanti: aggiunga la classe L1 Info 2026 (200 studenti). Tutti gli studenti interessati si ritrovano automaticamente sull'evento, indipendentemente dall'aula magna in cui sosterranno fisicamente la prova.

  4. Aule — sono le più aule: aggiunga le 3 aule magne (Amphi A 80, Amphi B 70, Amphi C 50). Le 3 aule magne risultano allora occupate contemporaneamente sulla fascia oraria. Verifichi Lei stesso che la capienza complessiva (200) copra l'effettivo (200): su un evento, questa somma non è diagnosticata automaticamente.

  5. Sorveglianti: apra il modulo Servizio del personale e crei i compiti di sorveglianza per ciascuna aula magna (da 1 a 3 sorveglianti per aula secondo la Sua politica). Si veda Panoramica del Servizio del personale.

  6. Ripartizione degli studenti tra le aule magne: Omniscol non la esegue automaticamente. Questa scelta dipende dalle Sue regole interne (ordine alfabetico, livello, bilanciamento). Esporti l'elenco degli studenti in formato foglio di calcolo, effettui la ripartizione a mano o secondo le Sue regole, poi la trasmetta ai sorveglianti. Si veda Stampare e condividere.

See also

Vedi anche