Phòng học tách đôi và kỳ thi nhiều phòng học

Ở bậc đại học, một số tiết học chiếm nhiều phòng học cùng lúc. Một kỳ thi giữa kỳ tập hợp cả một khóa 200 học sinh, chia ra 5 giảng đường. Một tiết học lý thuyết tách đôi diễn ra ở 2 giảng đường nối với nhau qua hội nghị truyền hình. Một hội đồng bảo vệ huy động 3 phòng học song song. Omniscol xử lý những trường hợp này bằng khái niệm nhiều phòng học.

Nhiều phòng học: nguyên tắc

Một tiết học (hoặc một sự kiện) có thể được gán nhiều phòng học. Khi đó tất cả các phòng học ấy đều bị chiếm trên khung giờ, và mọi ràng buộc (sức chứa, chuyên ngành, tình trạng khả dụng) đều được kiểm tra song song.

Nhiều phòng học khả dụng ở mọi chế độ thời khóa biểu (hằng tuần, theo chu kỳ, lịch). Xem Cơ sở, phòng học, tài nguyên.

Trường hợp điển hình: kỳ thi trên nhiều phòng học

Khóa CNTT K2026 (200 học sinh) thi giữa kỳ môn Thuật toán. Không giảng đường nào của trường đủ 200 chỗ, nên kỳ thi diễn ra đồng thời tại:

• Giảng đường A (80 chỗ),
• Giảng đường B (70 chỗ),
• Giảng đường C (50 chỗ).

Cách mô hình hóa trong Omniscol:

• tạo một sự kiện kỳ thi vào đúng ngày và giờ liên quan (xem Sự kiện đơn lẻ),
• phần người tham dự: lớp CNTT K2026,
• phần phòng học: Giảng đường A, Giảng đường B, Giảng đường C (nhiều phòng học),
• phần coi thi: 1 đến 3 giám thị mỗi phòng học qua mô-đun Quản lý nhân sự (xem Tổng quan về mô-đun Quản lý nhân sự).

Hãy kiểm tra rằng tổng sức chứa của các giảng đường (80 + 70 + 50 = 200) đủ cho sĩ số. Với một kỳ thi được mô hình hóa dưới dạng sự kiện, Omniscol không tự cộng tổng này: phần chẩn đoán sức chứa chỉ áp dụng cho các tiết học thông thường đặt trên lưới thời gian.

Tiết học lý thuyết tách đôi qua hội nghị truyền hình

Một tiết học lý thuyết có rất đông người theo học có thể được truyền trực tiếp qua hội nghị truyền hình từ giảng đường chính sang một giảng đường phụ. Cách mô hình hóa:

• một tiết học duy nhất với hai phòng học,
• giáo viên có mặt thực tế tại giảng đường chính,
• Liên kết hội nghị truyền hình của tiết học chứa địa chỉ tiếp sóng sang giảng đường phụ (một ghi chú có thể nói rõ thêm cách tổ chức).

Hội đồng bảo vệ

Một hội đồng chấm 10 nghiên cứu sinh song song trong 3 phòng học (luân phiên theo từng phần ba):

• mỗi phiên của hội đồng là một sự kiện,
• nhiều phòng học cho từng phiên,
• Quản lý nhân sự để phân công thành viên hội đồng cho từng phòng học.

Phân chia học sinh tự động

Omniscol không tự quyết định học sinh nào vào giảng đường nào. Việc phân chia vẫn là quyết định của nhà trường (thứ tự chữ cái, trình độ, loại bài thi, quy định nội bộ). Việc này được làm thủ công, hoặc qua một bản xuất dạng bảng tính gửi cho giám thị.