Thời gian rảnh và ràng buộc thời gian ở chế độ lịch
PremiumỞ chế độ lịch, việc lập kế hoạch diễn ra trên những ngày cụ thể chứ không trên một tuần mẫu lặp lại. Điều đó thay đổi cách thể hiện ràng buộc thời gian và thời gian rảnh, trên hai bình diện khác nhau:
- các ràng buộc thời gian của lớp, khóa học và nhóm, cũng như thời gian rảnh của phòng học;
- thời gian rảnh của giáo viên.
Ở chế độ lịch, ta nói đến thời gian rảnh: thuật ngữ nguyện vọng vẫn dành riêng cho phần khai báo của giáo viên trên tuần mẫu, trước khi lập kế hoạch, và phải qua bước xác nhận của người lập thời khóa biểu.
Lớp, khóa học, nhóm và phòng học
Ngay khi một thời khóa biểu thuộc loại lịch, các ràng buộc thời gian của lớp, khóa học và nhóm, cũng như thời gian rảnh của phòng học, tự động được thể hiện theo từng ngày chứ không trên một tuần mẫu. Bạn còn có thể khai báo thêm một quy tắc lặp lại trên tuần mẫu khi một nội dung đã nhập lặp lại y hệt từ tuần này sang tuần khác.
Với những giai đoạn dùng lại được — đợt thi, ngày nghỉ lễ riêng của một số lớp, khung giờ được phép — hãy áp một cửa sổ ngày như một lớp phủ lên các ràng buộc và thời gian rảnh đó.
Thời gian rảnh của giáo viên
Trên tuần mẫu, giáo viên khai báo một quy tắc cố định — “tôi không rảnh chiều thứ Tư”. Ở chế độ lịch, thời gian rảnh được khai báo theo từng ngày, nhờ vậy nắm được những tình huống chi tiết hơn:
- “tôi chỉ bận sáng thứ Tư ngày 12 tháng 3”,
- “tôi chỉ có thể dạy trong khoảng từ ngày 20 đến ngày 30 tháng 1”,
- “tôi rảnh 3 buổi mỗi tuần, tùy từng tuần mà chọn”.
Đây là chế độ nên chọn khi thời gian rảnh thay đổi theo từng tuần — điển hình ở giáo dục đại học, với giáo viên thỉnh giảng và trong đào tạo thường xuyên.
Chọn chế độ nhập
Về phía giáo viên, hãy đặt thiết lập Thời gian rảnh của các giáo viên (thông số chung của trường) thành lịch hoặc lịch + hàng tuần cho khớp với việc lập kế hoạch trên những ngày cụ thể. Chế độ kết hợp còn cho phép giáo viên khai báo đơn giản rằng họ không bao giờ rảnh vào một ngày nào đó trong tuần, bất kể ngày tháng (vẫn có thể khai báo ngoại lệ lẻ tẻ) — tương đương, về phía giáo viên, với quy tắc lặp lại trên tuần mẫu của lớp, khóa học, nhóm và phòng học.
Các mức thời gian rảnh
Màn hình nhập dùng một chế độ xem lịch. Người lập thời khóa biểu hoặc giáo viên nhấn vào những ngày liên quan và xác định tính chất của khung giờ:
- Bận: không rảnh, mang tính chặn — việc tạo tự động sẽ không đặt tiết học nào vào đó;
- Không mong muốn: ràng buộc mạnh, nên tránh hết mức có thể;
- Ưu tiên: mong muốn tích cực;
- Xóa: xóa thời gian rảnh đã đặt trên vùng đã chọn.
Việc nhập có thể thực hiện theo ngày, theo buổi (nửa ngày) hay theo khung giờ, tùy mức chi tiết đã cấu hình cho trường.
Dành cho ai
- Giáo viên thỉnh giảng và người dạy bên ngoài — không có khối giờ làm việc hằng tuần cố định. Xem Giáo viên bên ngoài (thỉnh giảng, giáo sư thỉnh giảng).
- Giáo viên làm việc bán thời gian vì lý do sức khỏe hoặc có chế độ riêng — các tuần không giống nhau.
- Các khóa học trong đào tạo thường xuyên — mỗi đợt học chỉ diễn ra một lần.
- Giáo viên trong năm biệt phái một phần — chỉ rảnh vào một số tuần.
Hướng dẫn
Thu thập thời gian rảnh của một giáo viên thỉnh giảng theo lịch
-
Với một giáo viên thỉnh giảng không có khối giờ làm việc hằng tuần cố định (chẳng hạn một người dạy bên ngoài), việc nhập trên tuần mẫu là không đủ. Chế độ lịch ghi nhận thời gian rảnh theo từng ngày.
-
Hãy bật chế độ phù hợp: đặt thiết lập Thời gian rảnh của các giáo viên (thông số chung của trường) thành lịch hoặc lịch + hàng tuần, tùy nhu cầu của tài khoản.
-
Hãy mở phần nhập cho giáo viên thỉnh giảng. Hoặc họ đăng nhập bằng tài khoản giáo viên của mình, hoặc bạn tạo một liên kết chia sẻ trực tiếp tới màn hình thời gian rảnh của họ (xem Thời gian rảnh của giáo viên). Liên kết trực tiếp giúp khỏi phải tạo một tài khoản riêng khi dùng cách này. Bất kỳ quản trị viên nào cũng có thể tự mình nhập thời gian rảnh.
-
Về phía giáo viên thỉnh giảng: họ thấy một lịch cả năm thay vì một lưới hằng tuần. Họ nhấn vào các ngày (hoặc các buổi, hoặc các khung giờ tùy mức chi tiết của trường) và xác định tính chất của vùng đó bằng những mức thời gian rảnh có sẵn.
-
Hãy kiểm tra phần tổng hợp ở phía quản trị. Các màn hình thời khóa biểu và các phần chẩn đoán có tra cứu ràng buộc sẽ đọc lại thời gian rảnh đã ghi nhận.
-
Hãy khởi chạy việc tạo tự động trên các tiết học của giáo viên thỉnh giảng: công cụ tạo tự động kết hợp thứ tự ưu tiên của thời gian rảnh với những ràng buộc khác của tiết học. Các trường hợp sử dụng được bao quát: giáo viên thỉnh giảng, làm việc bán thời gian vì lý do sức khỏe, đào tạo thường xuyên, giáo viên biệt phái một phần.