Xếp tiết học thủ công

Xếp một tiết học bằng tay nghĩa là chính bạn chọn khung giờ cho nó, thay vì để thuật toán quyết định. Việc này gần như luôn đi kèm với Tạo tự động: dựng một thời khóa biểu là một chu trình (xếp vài tiết học → tạo tự động → điều chỉnh), được mô tả trong Tổng quan về mô-đun.

Khi nào nên xếp bằng tay

• Cố định những gì không được xê dịch trước khi tạo tự động — một tiết học đã ấn định ngày, một kỳ thi, một điểm neo bị áp đặt: bạn xếp nó (và thường khóa nó lại, xem Khóa một tiết học) để việc tạo tự động dựng phần còn lại xung quanh nó.
• Sửa ở phần rìa sau một lần tạo tự động — dời một tiết học, xử lý một trường hợp riêng, đổi ý về một khung giờ.
• Dựng hoàn toàn bằng tay — với một thời khóa biểu nhỏ, hoặc khi bạn muốn tự mình kiểm soát từ đầu đến cuối (xem phần dưới).

Thao tác: ghim rồi chọn khung giờ đã tô màu

Xếp một tiết học không bao giờ là kéo thả. Hãy nhấn nút định vị của tiết học (ghim, Định thời điểm trên thời khóa biểu) — trên thẻ post-it, trên dòng danh sách, hoặc trong biểu mẫu tiết học (Định thời điểm trên thời khóa biểu) nếu nó đã được xếp. Omniscol khi đó hiển thị mọi khung giờ khả dĩ, được tô màu theo mức lỗi tương thích:

• xanh lá — không có lỗi tương thích;
• vàng rồi cam — lỗi tương thích từ nhẹ đến vừa (lý do được hiển thị);
• đỏ — lỗi tương thích gây chặn.

Chi tiết từng mức và danh sách đầy đủ các phát hiện nằm ở Lỗi tương thích và chẩn đoán.

Các khung giờ hiện ra trên lớp và trên (những) giáo viên liên quan, kèm các tiết học đã xếp khác để bạn dễ chọn. Hãy nhấn vào khung giờ bạn chọn để đặt tiết học vào đó. Muốn gỡ nó ra, hãy nhấn đúp vào một tiết học đã được xếp (nó quay về khu vực các tiết học chưa xếp, chứ không bị xóa).

Xếp hàng loạt — chế độ xem lưới

Hãy nhấn vào Lưới: lưới thời khóa biểu của các lớp / giáo viên hiện ra, tiện cho việc xếp liên tiếp nhiều tiết học. Thao tác vẫn như cũ — ghim của một tiết học, rồi nhấn vào một khung giờ đã tô màu. Cách này hữu ích ở chế độ lịch để chốt những ngày bị áp đặt hoặc để chỉnh sửa cục bộ kết quả của một lần tạo tự động.

Khóa để cố định một vị trí xếp bằng tay

Theo mặc định, một tiết học được xếp bằng tay vẫn có thể bị lần tạo tự động kế tiếp dời đi. Để nó không xê dịch nữa, hãy khóa vị trí của nó (ổ khóa): khi đó việc tạo tự động sẽ dựng xung quanh nó. Chi tiết (khóa hàng loạt, ảnh hưởng tới phần chẩn đoán): Khóa một tiết học.

Làm tất cả bằng tay (không dùng tạo tự động)

Không có gì bắt buộc bạn phải chạy công cụ tạo tự động. Với một thời khóa biểu tuần cỡ nhỏ, hoặc khi việc xếp bị ràng buộc rất chặt bởi các quyết định của con người, bạn có thể xếp từng tiết học một (hoặc hàng loạt trong chế độ xem lưới) và không bao giờ dùng tạo tự động. Phần chẩn đoán theo thời gian thực vẫn hoạt động: các lỗi tương thích (giáo viên, phòng học, lớp, tài nguyên) được báo ngay khi phát sinh, giống như khi tạo tự động. Sau đó bạn công bố như bình thường.

Với những tiết học nằm ngoài khung giờ của lưới thời gian (giờ giấc ghi rõ, kỳ thi kéo dài), xem Tiết học ngoài khung giờ.

Tiếp theo là gì

Khi thời khóa biểu đã được xếp xong — bằng tay, bằng tạo tự động, hoặc cả hai — Công bố một thời khóa biểu.