Đợt học, khóa, chương trình, lộ trình

Ở bậc đại học, cấu trúc đào tạo ít tuyến tính hơn so với bậc phổ thông. Một học sinh thuộc về một khóa (nhóm cùng nhập học một thời điểm), nhưng đồng thời cũng thuộc về các lộ trình hay chương trình (hướng chuyên ngành của mình) và các nhóm bài tập hay thực hành. Đôi khi họ theo học nhiều khóa cùng lúc (ngành phụ, chương trình kép). Trang này tóm tắt cách Omniscol mô hình hóa những tình huống đó.

Khóa = lớp trong Omniscol

Khóa (quen gọi là “khóa 2026”, “K2026”) tương ứng với lớp của Omniscol theo nghĩa hành chính, ví dụ “Cử nhân CNTT khóa 2026” hay “Thạc sĩ Tài chính 2025-2027”. Đây là thực thể tập hợp những học sinh cùng nhập học một đợt.

Lớp được đặt tên rõ ràng, không gây nhầm lẫn, kèm năm nhập học với những chương trình lớn:

• KTCK K2026 — Cử nhân Kỹ thuật Cơ khí, nhập học năm 2026,
• ThS Marketing 2026-2028 — Thạc sĩ Marketing, hai năm.

Lộ trình và chuyên ngành

Lộ trình là một hướng đào tạo bên trong một khóa hoặc trải rộng qua nhiều khóa: “hướng Dữ liệu”, “ngành phụ Khởi nghiệp”, “chương trình song bằng XYZ”. Cách mô hình hóa trong Omniscol tùy theo mức độ phức tạp:

• Lộ trình đơn giản trong một khóa — một nhóm bên trong lớp (ví dụ CNTT K2026 - Lộ trình Dữ liệu).
• Lộ trình liên khóa trải qua nhiều khóa — một nhóm của nhóm tập hợp các nhóm tương ứng của nhiều lớp. Xem Nhóm của nhóm.
• Chương trình kép (học sinh theo trọn hai lộ trình) — trường hợp riêng, khi cùng một học sinh nhận hai phân công lớp trong năm. Đây là ngoại lệ của nguyên tắc chung: hai lớp không dùng chung người học.

Đợt học

Đợt học là một giai đoạn giảng dạy được xác định rõ: một học kỳ, một quý, một học phần tập trung 2 tuần. Omniscol quản lý các đợt học thông qua:

• khoảng thời gian công bố thời khóa biểu (mỗi đợt học một thời khóa biểu, công bố trên những tuần tương ứng),
• năm học (một năm học có thể bao gồm nhiều đợt học).

Với các chương trình ngắn hoặc không lặp lại (hội thảo chuyên đề, học phần đào tạo thường xuyên), bạn nên chọn chế độ lịch (có trong gói Premium) thay cho lưới hằng tuần thông thường. Xem Chế độ lịch.

Học sinh có lộ trình đặc biệt

Những trường hợp thường gặp ở bậc đại học:

• Học sinh học lại đã đạt một số học phần và chưa đạt những học phần khác.
• Học sinh diện dịch chuyển (trao đổi học thuật, liên kết quốc tế) — được phân công vào một lớp tiếp nhận, kèm điều chỉnh lộ trình.
• Học sinh vừa học vừa làm — luân phiên tuần học ở trường / tuần làm ở doanh nghiệp; nhịp này được mô hình hóa bằng tuần luân phiên hoặc bằng một thời khóa biểu theo lịch riêng.