Disponibilités et contraintes en mode calendrier

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Disponibilités en mode calendrier : exprimez les contraintes horaires sur des dates précises — celles, internes, des salles, classes, matières et groupes, ainsi que les disponibilités des professeurs — quand la planification se fait au calendrier plutôt que sur une semaine type.

En mode calendrier, la planification se fait sur des dates précises plutôt que sur une semaine type récurrente. Cela change la façon dont s'expriment les contraintes horaires, sur deux plans distincts :

  • les contraintes internes des salles, classes, matières et groupes ;
  • les disponibilités des professeurs.

En calendrier, on parle de disponibilités : le terme vœux reste réservé à la saisie d'un professeur sur semaine type, en amont de la planification, et soumis à la validation du planificateur.

Contraintes horaires des salles, classes, matières et groupes

Dès qu'un emploi du temps est de type calendrier, les contraintes horaires internes de ces entités sont automatiquement exprimées par date, et non plus sur une semaine type. Vous pouvez en plus indiquer une récurrence sur semaine type lorsqu'une contrainte se répète à l'identique d'une semaine à l'autre.

Pour des périodes réutilisables — sessions d'examens, vacances propres à certaines classes, créneaux autorisés — appliquez une fenêtre de dates comme calque sur ces contraintes.

Disponibilités des professeurs

En semaine type, un professeur déclare une règle constante — « je ne suis pas disponible le mercredi après-midi ». En calendrier, la disponibilité se déclare date par date, ce qui capte des situations plus fines :

  • « je suis indisponible le mercredi 12 mars matin uniquement »,
  • « je peux assurer un cours seulement entre le 20 et le 30 janvier »,
  • « je suis disponible 3 demi-journées par semaine, à choisir selon les semaines ».

C'est le mode à privilégier quand les disponibilités varient selon les semaines — typique de l'enseignement supérieur, des vacataires et de la formation continue.

Régler le mode de saisie

Côté professeurs, réglez le paramètre Disponibilités des professeurs (paramètres généraux de l'école) sur calendrier ou calendrier + hebdomadaire pour coller à une planification sur dates précises. Le mode combiné laisse en plus le professeur indiquer simplement qu'il n'est jamais disponible un certain jour de la semaine, quelle que soit la date (des exceptions ponctuelles restent possibles) — l'équivalent, côté professeurs, de la récurrence sur semaine type des contraintes internes.

Niveaux de disponibilité

L'écran de saisie utilise une vue calendrier. Le planificateur ou le professeur clique sur les dates concernées et qualifie le créneau :

  • Indisponible : indisponibilité bloquante — la génération n'y placera aucune séance ;
  • Non souhaité : contrainte forte, à éviter autant que possible ;
  • Préféré : préférence positive ;
  • Gomme : efface les disponibilités déjà posées sur la zone couverte.

La saisie peut se faire à la journée, à la demi-journée ou au créneau horaire selon la granularité configurée pour l'école.

Pour qui

  • Vacataires et intervenants externes — n'ont pas un service hebdomadaire fixe. Voir Intervenants externes (vacataires, visiting).
  • Professeurs avec mi-temps thérapeutique ou aménagement spécifique — semaines variables.
  • Cours en formation continue — chaque session est ponctuelle.
  • Professeurs en année de mobilité partielle — disponibles certaines semaines seulement.

Procédure

Collecter les disponibilités d'un vacataire au calendrier

  1. Pour un vacataire qui n'a pas un service hebdomadaire fixe (un intervenant externe par exemple), la saisie sur semaine type ne suffit pas. Le mode calendrier capture les disponibilités date par date.

  2. Activez le mode adapté : réglez le paramètre Disponibilités des professeurs (paramètres généraux de l'école) sur calendrier ou calendrier + hebdomadaire, selon le besoin du compte.

  3. Ouvrez la saisie au vacataire. Soit il se connecte avec son compte professeur, soit vous générez un lien de partage direct vers son écran de disponibilités (cf. Disponibilités des professeurs). Le lien direct évite de créer un compte dédié quand ce flux est utilisé. Tout administrateur peut aussi rentrer les disponibilités par lui-même.

  4. Côté vacataire : il voit un calendrier annuel plutôt qu'une grille hebdomadaire. Il clique sur les dates (ou demi-journées, ou créneaux horaires selon la granularité de l'école) et qualifie la zone avec les niveaux de disponibilité proposés.

  5. Vérifiez la consolidation côté administration. Les disponibilités enregistrées sont relues par les écrans d'emploi du temps et par les diagnostics qui consultent les contraintes.

  6. Lancez la génération auto sur les cours du vacataire : le solveur combine les priorités de disponibilité avec les autres contraintes du cours. Cas d'usage couverts : vacataires, mi-temps thérapeutique, formation continue, professeurs en mobilité partielle.

Voir aussi