Co-enseignement et alternance d'intervenants

Deux situations courantes en supérieur :

• co-enseignement — deux professeurs (ou plus) animent ensemble la même séance. Cas typique : un théoricien + un praticien sur un cours de stratégie, un titulaire + un vacataire expert sur un cas d'études.
• alternance d'intervenants — un cours sur une période (un module, un semestre) est assuré tour à tour par plusieurs professeurs qui se relaient. Cas typique : un module sectoriel décomposé en séances thématiques, chacune confiée à un expert différent.

Les deux mécanismes sont gérés nativement par Omniscol.

Co-enseignement (co-animation)

Une séance peut porter plusieurs professeurs simultanément. Dans le module Gestion des EDT, le sélecteur professeur Affecter des professeurs accepte plusieurs entrées sur une même séance. Les EDT individuels des professeurs concernés affichent la séance comme co-animée.

Conséquences :

• Les disponibilités de tous les professeurs co-animateurs doivent être compatibles sur le créneau.
• Côté service, la séance apparaît en entier dans l'EDT de chaque co-animateur. Si votre politique répartit l'heure au prorata entre co-animateurs, ce calcul se fait lors de l'export (paie, facturation).

Voir Cours complexes pour le détail technique des cours co-animés.

Alternance d'intervenants sur un module

Plus complexe : 12 séances d'un module, chacune assurée par un professeur différent. Deux approches :

Approche A — Une matière, plusieurs cours

Créez un cours par intervenant dans le module, chacun avec son professeur titulaire. La saisie est longue, mais le résultat reste clair côté intervenants : chacun voit ses séances dans son EDT et le module apparaît comme une matière à plusieurs cours.

Approche B — Mode calendrier avec dates précises

Si les séances ont des dates précises connues, utilisez le mode calendrier, inclus dans le plan Premium :

• une matière Module Stratégie d'entreprise,
• N séances datées avec un intervenant par séance,
• l'algorithme respecte les disponibilités de chaque intervenant.

Cette approche est plus compacte et naturelle pour les modules intensifs.

Mémo pour décrire l'enchaînement

Vous pouvez ajouter un mémo Commentaire sur chaque séance expliquant la place de la séance dans le module (Séance 3 / 12 — Stratégie financière). Le mémo apparaît dans les EDT et aide les étudiants à se repérer.