Coensino e rotação de intervenientes
Duas situações comuns no ensino superior:
- coensino — dois professores (ou mais) dinamizam em conjunto a mesma aula. Caso típico: um teórico + um prático num curso de estratégia, um professor efetivo + um professor externo especialista num caso de estudo.
- rotação de intervenientes — um curso ao longo de um período (um módulo, um semestre) é assegurado à vez por vários professores que se revezam. Caso típico: um módulo setorial decomposto em aulas temáticas, cada uma confiada a um especialista diferente.
Ambos os mecanismos são geridos nativamente pelo Omniscol.
Coensino (docência partilhada)
Uma aula pode ter vários professores em simultâneo. No módulo Gestão de horários letivos, o seletor de professor Designar professores aceita várias entradas numa mesma aula. Os horários individuais dos professores envolvidos apresentam a aula como partilhada.
Consequências:
- As disponibilidades de todos os professores em coensino devem ser compatíveis na faixa horária.
- Do lado da carga horária, a aula aparece por inteiro no horário de cada professor em coensino. Se a sua política reparte a hora proporcionalmente entre os professores em coensino, esse cálculo é feito no momento da exportação (folha de pagamento, faturação).
Ver Aulas complexas para o detalhe técnico dos cursos em coensino.
Rotação de intervenientes num módulo
Mais complexo: 12 aulas de um módulo, cada uma assegurada por um professor diferente. Duas abordagens:
Abordagem A — Uma disciplina, vários cursos
Crie um curso por interveniente no módulo, cada um com o seu professor titular. A introdução é morosa, mas o resultado permanece claro do lado dos intervenientes: cada um vê as suas aulas no seu horário e o módulo aparece como uma disciplina com vários cursos.
Abordagem B — Modo calendário com datas precisas
Se as aulas têm datas precisas conhecidas, utilize o modo calendário, incluído no plano Premium:
- uma disciplina
Module Stratégie d'entreprise, - N aulas datadas com um interveniente por aula,
- o algoritmo respeita as disponibilidades de cada interveniente.
Esta abordagem é mais compacta e natural para os módulos intensivos.
Nota para descrever o encadeamento
Pode adicionar uma nota
Comentário em cada aula
explicando o lugar da aula no módulo (Séance 3 / 12 — Stratégie financière). A nota aparece nos horários e ajuda os
estudantes a orientarem-se.
How-to
Módulo com 12 intervenientes em rotação
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O caso do módulo setorial: 12 aulas, cada uma confiada a um especialista diferente. Combinam-se aqui dois mecanismos: a abordagem calendário para datar as aulas que se revezam, e o coensino apenas nas aulas asseguradas em dupla.
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Para esta variante com datas precisas: horário em modo calendário. Todos os intervenientes externos são marcados como Externo nas suas fichas de professor. Ver Intervenientes externos.
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Crie a disciplina única
Module Stratégie d'entreprise. É o invólucro pedagógico do módulo. Tipo de aula adequado: muitas vezes uma mistura de aulas expositivas + estudos de caso. -
Introduza as 12 aulas em datas precisas, cada uma com o seu interveniente. Título da aula + o seu tema (
Séance 3/12 — Stratégie financière) na nota para ajudar os estudantes a orientarem-se na progressão. -
Para as aulas em dupla (teórico + prático num caso), utilize o coensino: na aula em causa, selecione vários intervenientes em Designar professores. Os horários individuais dos professores envolvidos apresentam a aula como partilhada.
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Carga horária: a aula aparece por inteiro no horário de cada professor em coensino. Uma repartição proporcional entre os professores em coensino é tratada no momento da exportação (folha de pagamento, faturação), não no Omniscol.
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Verificação: abra o portal do estudante para verificar a apresentação do módulo — as 12 aulas aparecem no horário com os respetivos intervenientes. As notas de progressão (
Séance N/12) ficam visíveis ao passar o cursor.