Horário

Um horário no Omniscol representa a organização completa das aulas de uma escola ao longo de um período. É o objeto central do software.

Um horário reúne:

• turmas com seus grupos e suas divisões de turma,
• professores atribuídos,
• campi com suas grades horárias, salas e recursos,
• restrições (disponibilidades, incompatibilidades, alinhamentos),
• aulas (posicionadas ou não).

Três modos de horário

No momento de criar um horário, você escolhe o seu modo:

• Semanal — as aulas seguem uma semana-tipo, recorrente. Típico do ensino primário e secundário.
• Cíclico — as aulas são recorrentes ao longo de um número arbitrário de dias (5, 6, 7… conforme o seu ciclo). Típico dos sistemas norte-americanos.
• Calendário — as aulas são datadas individualmente, como em uma agenda. Típico do ensino superior (escolas de engenharia, formação continuada).

Vários horários por escola

Você pode ter vários horários em paralelo na mesma conta:

• rascunhos não publicados,
• horários para períodos diferentes (S1 vs S2, preparação do início do próximo ano letivo vs horário em vigor),
• no Premium (ou, excepcionalmente, em uma conta Standard com uma ativação regida por contrato), horários ativos simultaneamente sobre as mesmas semanas (por exemplo, um horário matinal recorrente + um horário vespertino em modo calendário) — ver Vários horários ativos em paralelo.

Ciclo de vida de um horário

Criação  →  Configuração  →  (Geração automática?)  →  Visualização  →  Publicação  →  Alterações diárias

• Criação — escolha do modo, rótulo, parâmetros básicos.
• Configuração — campi, salas, professores, turmas, grupos, disciplinas, aulas.
• Geração — automática por meio do algoritmo de geração (disponível nos três modos: semanal, cíclico, calendário) ou posicionamento manual.
• Visualização — verificação antes da publicação.
• Publicação — o horário torna-se o horário ativo nas semanas escolhidas do ano letivo. Visível no módulo Horário por todos os usuários autorizados.
• Alterações diárias — ao longo do ano (deslocamentos de aulas, mudanças de sala, gestão das ausências) sem passar novamente pela fase de geração.