Emploi du temps (EDT)

Un emploi du temps (EDT) dans Omniscol représente l'organisation complète des cours d'une école sur une période. C'est l'objet central du logiciel.

Un EDT regroupe :

• des classes avec leurs groupes et leurs partitions,
• des professeurs affectés,
• des sites avec leurs grilles horaires, salles et ressources,
• des contraintes (disponibilités, incompatibilités, alignements),
• des séances (positionnées ou non).

Trois modes d'EDT

Au moment de créer un EDT, vous choisissez son mode :

• Hebdomadaire — les cours suivent une semaine type, récurrente. Typique du primaire et du secondaire.
• Cyclique — les cours sont récurrents sur un nombre arbitraire de jours (5, 6, 7… selon votre cycle). Typique des systèmes nord-américains.
• Calendrier — les cours sont datés individuellement, comme un agenda. Typique du supérieur (écoles d'ingénieurs, formation continue).

Plusieurs EDT par école

Vous pouvez avoir plusieurs EDT en parallèle dans le même compte :

• des brouillons non publiés,
• des EDT pour des périodes différentes (S1 vs S2, préparation de la rentrée vs EDT en cours),
• en Premium (ou, exceptionnellement, sur un compte Standard avec une activation cadrée par contrat), des EDT simultanément actifs sur les mêmes semaines (par exemple un EDT matinal récurrent + un EDT après-midi en mode calendrier) — voir Plusieurs EDT actifs en parallèle.

Cycle de vie d'un EDT

Création  →  Configuration  →  (Génération automatique?)  →  Visualisation  →  Publication  →  Modifications quotidiennes

• Création — choix du mode, label, paramètres de base.
• Configuration — sites, salles, professeurs, classes, groupes, matières, cours.
• Génération — automatique via le solveur (disponible sur les trois modes : hebdomadaire, cyclique, calendrier) ou positionnement manuel.
• Visualisation — vérification avant publication.
• Publication — l'EDT devient l'EDT actif sur les semaines choisies de l'année scolaire. Visible dans le module EDT par tous les utilisateurs autorisés.
• Modifications quotidiennes — au fil de l'année (déplacements de séances, changements de salle, gestion des absences) sans repasser par la phase de génération.