Stundenplan

Ein Stundenplan in Omniscol stellt die vollständige Organisation der Unterrichtsstunden einer Schule über einen Zeitraum dar. Er ist das zentrale Objekt der Software.

Ein Stundenplan fasst zusammen:

Drei Stundenplan-Modi

Beim Anlegen eines Stundenplans wählen Sie seinen Modus:

  • Wöchentlich — die Unterrichtsstunden folgen einer wiederkehrenden Musterwoche. Typisch für Primar- und Sekundarstufe.
  • Zyklisch — die Unterrichtsstunden wiederholen sich über eine beliebige Anzahl von Tagen (5, 6, 7… je nach Ihrem Zyklus). Typisch für nordamerikanische Systeme.
  • Kalender — die Unterrichtsstunden werden einzeln datiert, wie in einem Terminkalender. Typisch für den Hochschulbereich (Ingenieurschulen, Weiterbildung).

Mehrere Stundenpläne pro Schule

Sie können mehrere Stundenpläne parallel im selben Konto führen:

  • unveröffentlichte Entwürfe,
  • Stundenpläne für unterschiedliche Zeiträume (S1 vs. S2, Vorbereitung des Schuljahresbeginns vs. laufender Stundenplan),
  • mit Premium (oder, ausnahmsweise, auf einem Standard-Konto mit einer vertraglich geregelten Freischaltung) Stundenpläne, die gleichzeitig aktiv auf denselben Wochen sind (zum Beispiel ein wiederkehrender Vormittags-Stundenplan

Lebenszyklus eines Stundenplans

Anlage  →  Konfiguration  →  (Automatische Generierung?)  →  Ansicht  →  Veröffentlichung  →  Tägliche Änderungen
  • Anlage — Wahl des Modus, Bezeichnung, Grundeinstellungen.
  • Konfiguration — Standorte, Räume, Lehrkräfte, Klassen, Gruppen, Fächer, Unterrichtsstunden.
  • Generierung — automatisch über den Generierungsalgorithmus (verfügbar in allen drei Modi: wöchentlich, zyklisch, kalenderbasiert) oder manuelle Platzierung.
  • Ansicht — Überprüfung vor der Veröffentlichung.
  • Veröffentlichung — der Stundenplan wird zum aktiven Stundenplan auf den gewählten Wochen des Schuljahres. Sichtbar im Modul Stundenpläne für alle berechtigten Nutzer.
  • Tägliche Änderungen — im Lauf des Jahres (Verschieben von Unterrichtsstunden, Raumwechsel, Abwesenheitsverwaltung), ohne die Generierungsphase erneut zu durchlaufen.

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