Freie Gruppen

Sie ist die Jokerkarte von Omniscol: einzusetzen, wenn das strikte Modell Klasse + Untergruppen in einer Klassenteilung nicht passt. Sehr häufig bei:

• Kunstschulen (Werkstätten mit freier Einschreibung, fächerübergreifende Projekte),
• teilautonomen Projekten — eine kleine Gruppe von Schülern, die gemeinsam unter der leichten Aufsicht einer Lehrkraft arbeitet, die sich hauptsächlich um ihre eigene Klasse daneben kümmert und regelmäßig vorbeischaut, um nach dem Stand zu sehen,
• klassenübergreifenden Vorträgen, Masterclasses, Gastseminaren,
• freiwilligen Förderstunden und Arbeitsgemeinschaften,
• Projektarbeiten und kurzen Praktika mit freier Einschreibung.

Verhalten

Eine freie Gruppe ist wie jede Gruppe an eine Klasse angebunden, mit einer Personenzahl und, je nach Kontokonfiguration, einer Liste von Schülern. Was sich ändert, ist die Art, wie Omniscol die Konflikte prüft.

Bei einer Unterrichtsstunde einer freien Gruppe deaktiviert Omniscol drei Arten von Prüfungen:

• Konflikt mit dem Rest der Klasse im selben Zeitfenster,
• Konflikt mit einer anderen Unterrichtsstunde derselben Lehrkraft,
• Konflikt mit einem bereits belegten Raum.

Das ist es, was der freien Gruppe ermöglicht, als Satellitengruppe auf dem Raster der Hauptklasse zu funktionieren: Die Hauptunterrichtsstunde findet statt, und die Unterrichtsstunde der freien Gruppe wird parallel platziert, ohne eine Warnung auszulösen.

Die Unterrichtsstunden einer freien Gruppe erscheinen ausdrücklich im Stundenplan der betroffenen Schüler, wie alle anderen Unterrichtsstunden.

Wann eine freie Gruppe statt einer klassischen Gruppe verwenden

Vorsicht bei der Nutzung — die tatsächliche Grenze

Vor allem: Bevorzugen Sie echte Untergruppen in einer Klassenteilung, wann immer Sie es können. Die freie Gruppe ist eine sparsam einzusetzende Jokerkarte, reserviert für Fälle, in denen keine andere saubere Lösung funktioniert.

Der Grund: Die Parallelplatzierung muss in der Praxis vom menschlichen Planer verwaltet werden. Der Generierungsalgorithmus hat keine Möglichkeit zu wissen, dass eine bestimmte teilautonome Gruppe parallel zu einer bestimmten Unterrichtsstunde des Hauptkurses der Klasse geplant werden muss. Wenn Sie ihn laufen lassen, können die Unterrichtsstunden der freien Gruppe irgendwann fallen — ohne Kohärenz mit dem, was der Rest der Klasse macht.

Gute Praxis: die Unterrichtsstunde der freien Gruppe manuell auf dasselbe Zeitfenster wie die anvisierte Hauptunterrichtsstunde setzen, dann ihre Position sperren, damit die automatische Generierung sie nicht mehr anfasst. Siehe Eine Unterrichtsstunde sperren.

Erstellung

Beim Anlegen der Gruppe (über Gruppe hinzufügen) aktivieren Sie die Option Freie Gruppe. Ein Symbol kennzeichnet diese Gruppen anschließend in den Listen, damit sie nicht mit den gewöhnlichen Gruppen verwechselt werden.

Auswirkungen der Deaktivierung der Konflikte

Konkret bei einer Unterrichtsstunde einer freien Gruppe:

• Wenn Alice (Schülerin der Klasse) diese Unterrichtsstunde besucht, während eine andere Hauptunterrichtsstunde für den Rest der Klasse im selben Zeitfenster stattfindet, gibt Omniscol keine Warnung aus (obwohl sie theoretisch an zwei Orten zur selben Zeit erwartet wird);
• die Lehrkraft kann einer anderen Unterrichtsstunde im selben Zeitfenster zugewiesen werden, ebenfalls ohne Warnung;
• der Raum kann bereits von der Hauptunterrichtsstunde belegt sein, ohne eine Warnung.

Diese Toleranz ist gewollt. Es liegt an Ihnen (dem Planer) sicherzustellen, dass diese Koexistenz pädagogisch sinnvoll ist (typischerweise: Die Lehrkraft schaut nur von Zeit zu Zeit vorbei, um nach der teilautonomen Gruppe zu sehen; die Schüler der Gruppe verlassen die Hauptunterrichtsstunde, ohne dass es Probleme gibt; der Raum beherbergt beide Aktivitäten).