Matière

Une matière est la discipline enseignée par un cours : maths, physique, anglais, droit comptable, machine learning, méthodologie de projet… La matière est la discipline pure ; le cours, c'est cette matière rapportée à une classe précise.

Omniscol fournit pour chaque pays un catalogue de matières communes (parfois quelques centaines, parfois quelques milliers selon les nomenclatures officielles), pré-rempli au niveau du compte. Si une matière manque, vous créez une matière personnalisée dans Créer.

Vocabulaire dans le supérieur

Les nomenclatures pédagogiques du supérieur français utilisent des niveaux d'agrégation différents :

• UE (unité d'enseignement) — ensemble de cours / modules,
• EC (élément constitutif) — sous-unité d'une UE,
• ECUE (élément constitutif d'une UE) — encore plus fin,
• module — terme générique en formation continue.

Tous ces niveaux se ramènent à l'entité Omniscol « matière ». Si vous avez besoin de représenter la hiérarchie pédagogique elle-même (UE → EC → ECUE), faites-le via une convention de nommage (par exemple préfixer les codes : UE3-EC2-ECUE1 Algèbre linéaire) ou via les familles de matières.

Matière copiée dans l'EDT

Quand vous affectez une matière à une classe dans un EDT, Omniscol fait une copie interne de la matière dans la structure de l'EDT. C'est un choix délibéré : si vous supprimez ou renommez la matière au niveau de l'école par la suite, les EDT existants conservent leur version historique. Par conséquent, soignez l'orthographe des matières personnalisées avant de les utiliser dans des EDT — un correctif a posteriori ne se propage pas dans les EDT déjà configurés.

Type de cours associé

Au moment d'affecter une matière à une classe, vous pouvez préciser un type de cours (TD, TP, examen, magistral…). Le couple (matière, type) constitue un identifiant indépendant : par exemple, le « cours de maths » et le « TD de maths » sont deux entrées indépendantes dans la structure de l'EDT.

Spécialisation de salle requise

Une matière peut requérir une spécialisation de salle (chimie → laboratoire de chimie, sport → gymnase). Cette contrainte est respectée strictement par le solveur. Voir spécialisation de salle.

Pondération pédagogique

Vous pouvez définir un poids pédagogique sur une matière dans une classe : le solveur cherchera alors à équilibrer la matière sur les jours de la semaine plutôt que de tout concentrer.