Groupe

Dans Omniscol, un groupe est une subdivision d'une classe. Tous les élèves d'un groupe sont également élèves de la classe parente.

On crée un groupe à chaque fois qu'un sous-ensemble d'élèves d'une classe doit suivre un cours différent du reste de la classe — même temporairement, pour une seule séance. Exemples :

• demi-groupes de TP (« TP-A », « TP-B »),
• groupes d'option (« Latinistes », « Hellénistes », « LV2 Espagnol », « LV2 Allemand »),
• groupes de niveau (« Anglais Renforcé », « Anglais Standard »).

Recommandation forte : un groupe par cours

Même si les latinistes et les hellénistes d'une classe sont en pratique les mêmes élèves, créez deux groupes distincts. Sinon les alignements avec d'autres classes deviennent ambigus et les conflits sont difficiles à diagnostiquer.

Inversement : pas la peine de créer un groupe « Toute la classe ». Quand un cours s'adresse à toute la classe, on n'attache pas de groupe, le cours est simplement assigné à la classe.

Effectif théorique

Indiquez le nombre d'élèves attendu dans le groupe. Champ optionnel mais recommandé : il sert au moteur de génération pour choisir les salles de capacité adéquate.

Pour mélanger des élèves de plusieurs classes

Le concept de groupe s'arrête au périmètre d'une classe. Pour mélanger les latinistes de 8A, 8B et 8C qui ont cours ensemble :

• créez un groupe « Latinistes » dans chacune des trois classes,
• puis créez un alignement qui associe les trois.

Vous pouvez aussi utiliser un groupe de groupes, plus souple à l'édition quand le regroupement doit évoluer.

Groupes libres

Pour des inscriptions ouvertes (ateliers du soir, options non contraintes par classe), voyez la notion de groupe libre — la composition n'est pas fixée à l'avance, les élèves peuvent rejoindre ou quitter sans générer de conflit.