Alignements de groupes

Un alignement lie plusieurs groupes appartenant à des classes différentes : ils doivent suivre le même cours, au même créneau, dans la même salle, avec le même professeur.

Condition importante : cet alignement doit reposer sur la même matière dans les différentes classes. Si deux classes portent des matières distinctes, même très proches pédagogiquement, l'alignement ne constitue pas une bonne modélisation.

Concrètement, là où une partition reste à l'intérieur d'une classe, l'alignement traverse plusieurs classes.

Cas d'usage

Les alignements servent à créer des cours transverses où plusieurs classes ont un nombre réduit d'apprenants à regrouper (aligner) pour un cours commun précis, qu'ils suivront ensemble. C'est par exemple le cas pour :

• Latinistes de 5A, 5B et 5C qui suivent le cours de latin en commun.
• Options inter-classes au lycée : Sciences PO, Histoire des arts, LV3, etc.
• Enseignements de spécialité.
• Tronc commun multi-parcours dans le supérieur : un cours d'introduction commun à plusieurs masters.

Si vous devez aligner des classes entières, créez d'abord dans chaque classe un groupe qui représente cette classe entière, puis alignez ces groupes.

Création

1. Créez d'abord, dans chaque classe concernée, un groupe, de préférence au nom identique (exemple : « Latinistes » dans 5A, dans 5B, et dans 5C).
2. Allez sur l'onglet Alignement de groupes.
3. Cliquez sur Ajouter un alignement et sélectionnez les groupes des différentes classes.

Lorsqu'un groupe est concerné par un alignement, il apparaît alors dans tous les écrans concernés, avec une icône de liaison .

Conséquences

Une fois aligné, le groupe de chaque classe est lié au cours commun. Concrètement :

• Les séances de cours doivent être créées dans les classes en miroir, avec notamment la même durée, le même professeur et éventuellement la même salle.
• Si une séance d'une classe avec groupe aligné est positionnée sur une journée et une heure, alors toutes les autres classes de l'alignement doivent avoir la même séance en miroir, avec chacune le groupe aligné correspondant, sur la même position.
• Les volumes horaires et le découpage en séances avec les différents groupes alignés doivent être strictement identiques sur la matière concernée — sinon Omniscol émet un diagnostic d'incohérence.
• Une modification (déplacement, changement de salle, changement de professeur, ajout d'un mémo) faite sur une séance doit être propagée à toutes les classes alignées (le système essaie de deviner quelles séances sont en miroir pour rendre cela le plus automatique possible).

Diagnostic — incohérences fréquentes

L'alignement est sensible aux écarts. Diagnostics typiques :

• Volume horaire divergent : le groupe « Latinistes » de 8A a 3 séances d'une heure de latin, celui de 8B en a 2. Soit on harmonise (3 partout), soit on désaligne (2 heures alignées, une heure sur un autre groupe de latinistes non aligné).
• Salle différente sur une séance alignée : un alignement implique une unique salle. Si vous forcez manuellement une salle différente sur une classe pour sa séance, le diagnostic remonte.
• Professeur différent : idem.

Astuce — un groupe par cours/matière

Les alignements étant très sensibles à l'obligation de création en parfait miroir, il est extrêmement recommandé de créer un groupe par matière ou cours concerné de chaque classe à aligner. Autrement dit : ne réutilisez pas un groupe générique (typiquement : groupes A/B) pour des matières différentes, avec une logique forte d'alignement. Sinon vous obtenez des alignements ambigus que le solveur ne peut pas désambiguïser. Créez plutôt des groupes spécialisés, que vous pourrez relier entre eux sans craindre d'effets de bord indésirables.