Especificidades do primário / secundário — visão geral

Esta secção reúne as páginas que cobrem as especificidades do primário e do secundário (escola primária, ensino básico, ensino secundário).

Características típicas

• Horário semanal — a semana tipo recorrente é a norma, com ou sem semanas alternadas (A/B).
• Salas dedicadas por turma — muitas escolas funcionam com uma sala associada a cada turma; são os professores que se deslocam.
• Meias-turmas / grupos de opção — geridos através de divisões de turma dentro de uma mesma turma.
• Latinistas / helenistas / especialidades do secundário — geridos através de alinhamentos entre turmas.
• Geração automática — o algoritmo de geração funciona, e é o cerne do valor no ensino escolar.
• Estudos — faixas horárias em que os alunos estão na escola sem aula atribuída. Ver Estudos e estudos dirigidos.
• Turmas multisseriadas — típicas das pequenas escolas rurais. Ver Turmas multisseriadas.

Recomendações de configuração

• Conta padrão é suficiente para a maioria dos casos (o nível Premium não é necessário no ensino escolar padrão).
• Modo semanal por defeito.
• Ativar a introdução das disponibilidades dos professores no modo semanal; a introdução pode ser feita ou revista pela administração.
• Uma sala dedicada por turma quando aplicável — introduzida na turma.
• Cuidado com os níveis no módulo Administração, via Criar (1.º ano, 2.º ano, …, 7.º ano, 8.º ano, …, 10.º ano, 11.º ano, 12.º ano, etc.).
• Férias oficiais do país — na criação do ano letivo, o Omniscol propõe importar as férias comuns do país. Ver Ano letivo e férias.

Casos de uso escolares

A base histórica do Omniscol é o secundário (ensino básico e secundário): muitas convenções por defeito vêm daí. Os cenários passo a passo aplicáveis ao ensino escolar estão reunidos nos cenários de casos de uso e na FAQ de criação de horários.