Visita guiada de introdução (as 6 etapas do módulo Página inicial)

Quando você acessa pela primeira vez uma conta em branco, o módulo Página inicial apresenta uma checklist de seis etapas — cada uma marcada automaticamente quando a sua pré-condição é atendida (✓ verde) ou assinalada como bloqueante (✗ vermelho) enquanto nada foi ainda preenchido.

As etapas seguem uma ordem lógica fortemente recomendada, mas você sempre pode pular uma etapa e retornar a ela mais tarde. Em algum momento, faltará um dado que o obrigará a voltar atrás.

Esta página de ajuda detalha a mesma sequência, etapa por etapa; uma visita guiada clicável a recapitula no fim da página.

Visão geral — mensagem de boas-vindas

Dica de organização: o módulo Página inicial se oculta automaticamente assim que o seu primeiro horário é publicado. Enquanto ele estiver visível, é ele a sua bússola. O link exibir novamente o mostra de novo, se necessário, após a publicação:

Etapa 1 — Preencher os usuários

Ação:

• Entre os professores (obrigatório — marca vermelha enquanto nenhum professor for criado)
• Entre estudantes (opcional — sem marca vermelha, apenas um círculo se não preenchido)

Consulte Convidar e ativar seus usuários para o detalhe (criação individual vs importação em massa, convites por e-mail, senhas iniciais, operações em massa).

Etapa 2 — Informar os parâmetros

Ação: Preencha os parâmetros

Consulte Configurações gerais. A adaptar com prioridade: níveis de turma, modo das disponibilidades, primeiro dia da semana (para os países que começam no domingo), sintaxe de identificador. A maior parte dos demais valores já vem preenchida para o seu país.

Etapa 3 — Criar um primeiro ano letivo

Ação: Criar o primeiro ano letivo

Consulte Ano letivo e férias. Dê a ele um nome («2025-2026»), datas de início e fim, e importe as férias já preenchidas para o seu país, se oferecidas.

É a etapa que desbloqueará o acesso à publicação no módulo de gestão de horários.

Etapa 4 — Criar as disciplinas personalizadas (opcional)

Ação: Crie disciplinas personalizadas

Consulte Gerir as disciplinas. A base de disciplinas comuns por país já vem preenchida; aqui você cria apenas as disciplinas específicas da sua instituição que não estão na base.

Etapa 5 — Criar (e depois configurar) um horário

A etapa 5 tem duas variantes conforme o estado da conta:

5a — Enquanto nenhum horário for criado

Ação: Criar um horário

Clique em Criar um horário no módulo Gestão de horários letivos. Se a sua conta oferecer vários modos, escolha o modo de horário (semanal, cíclico, calendário).

5b — Uma vez o horário criado, durante a configuração

Ação: Retomar a configuração do horário

Percorra as guias do horário da esquerda para a direita: Geral → Campus → Professores → Turmas → Alinhamentos → Distribuição das horas → Geração.

Etapa 6 — Distribuir (publicar) o horário

Ação: Gerenciar horários

Consulte Publicar (ativar) um horário. É a etapa mais frequentemente esquecida: enquanto o horário não for distribuído nas semanas do ano letivo, ele permanece um rascunho invisível para os usuários finais. A publicação é necessária para que os módulos de uso diário (consulta, painéis, ausências) fiquem plenamente operacionais. Ela também ativa as eventuais exportações em tempo real para fora da aplicação: iCal, softwares externos conectados, etc.

O que vem a seguir

Uma vez a checklist verde de ponta a ponta, com um horário inteiramente configurado e publicado:

• Atribuir os alunos às suas turmas / grupos (cf. Convidar e ativar seus usuários).
• Convidar os usuários por e-mail (Convidar o usuário).
• Configurar os painéis de exibição nas dependências (cf. Painéis de exibição).
• Implementar as assinaturas iCal dos professores e dos alunos (cf. iCal).
• Testar o acesso do aluno a partir de uma conta de teste.
• Configurar as integrações (vida escolar, ERP…) se aplicável (cf. Visão geral das integrações).