Corsi, lezioni, tipi di lezione

Tre oggetti collegati ma distinti da differenziare bene in Omniscol: il corso (l'unità didattica astratta), la lezione (un' istanza concreta del corso, in una data precisa), e il tipo di lezione (la classificazione: lezione frontale, esercitazione, laboratorio…).

Corso

Un corso è l'unità atomica di insegnamento: una materia, una classe o un gruppo, un professore, un'aula, una durata, un numero di ricorrenze settimanali (o un calendario di date in modalità calendario).

Esempio: «Matematica in 1ª media A, tenuta dal sig. Rossi, 4 ore alla settimana in aula B204».

Il corso porta la logica didattica: chi apprende cosa con chi. È ciò che si costruisce nel modulo Gestione degli orari. Veda anche la definizione di glossario: Corso.

Lezione

Una lezione è un'occorrenza concreta di un corso, con data e orario. A partire dal corso Matematica in 1ª media A, 4h/settimana, Omniscol genera 4 lezioni alla settimana sulle settimane attive (per esempio lunedì 8:00-9:00, martedì 10:00-11:00, mercoledì 14:00-15:00, venerdì 9:00-10:00).

È la lezione a essere visibile nel modulo Orario, nei portali, negli export iCal. È anche sulla lezione che vertono le modifiche puntuali (spostare, annullare, sostituire).

È il termine adottato dall'interfaccia per l'unità posta sulla griglia: ciò che colloca, sposta, blocca, modifica, annulla o sostituisce è una lezione (o «lezione di un corso» quando la precisione aiuta).

Tipo di lezione

Un tipo di lezione classifica ogni corso al di là della sua materia: lezione frontale, esercitazione, laboratorio, esame, a distanza, uscita didattica. Il tipo serve per:

• la logica applicativa (un esame non si tratta come un'esercitazione),
• le statistiche (ore di esercitazione vs ore di lezione frontale per professore),
• la leggibilità (visualizzazione negli orari).

Veda Tipi di lezione (esercitazione, laboratorio, esame, lezione frontale, ecc.) per la gestione dettagliata dei tipi.

Dove vivono i corsi nella struttura

A seconda della complessità della struttura delle classi, i corsi sono collegati o alla loro classe (caso standard), o in modo trasversale alle classi (quando si utilizzano gruppi di gruppi o quando una lezione ha più gruppi simultaneamente). È trasparente per l'utente — Omniscol commuta automaticamente a seconda della struttura. Veda Gruppi di gruppi.

Corsi semplici vs complessi

Un corso può essere semplice (un professore, una classe, una materia, un'aula, una ricorrenza regolare) o complesso: alternanza settimane A/B, concatenazioni (corsi doppi), associazioni (rotazione tra gruppi), co-docenze (più professori). Veda Lezioni complesse.