Passaggio 5 — Allineamenti e gruppi di gruppi

Questo passaggio è facoltativo — lo salti se non ha corsi comuni interclasse. Diventa necessario non appena alunni di classi diverse devono seguire uno stesso corso insieme (latinisti di più classi, opzioni interclasse, specialità, ecc.).

Allineamenti

Utilizzabili in tutti i tipi di orario, ma soprattutto pertinenti per gli orari ricorrenti (settimanale / ciclico) con classi parallele di struttura identica. Veda la pagina di riferimento: Allineamenti di gruppi.

In sintesi:

• Crei prima, in ciascuna classe interessata, un gruppo con lo stesso nome (« Latinistes » in 8A, in 8B, in 8C).
• Poi, nella scheda Allineamento dei gruppi, clicchi su Aggiungere un allineamento e colleghi i gruppi delle tre classi.
• Verifichi che i volumi orari siano identici tra i gruppi allineati (altrimenti Omniscol emetterà una diagnosi di incoerenza).

Gruppi di gruppi

Veda la pagina di riferimento: Gruppi di gruppi.

In sintesi:

• Scheda Gruppo di gruppi.
• Crei il gruppo di gruppi selezionando i gruppi membri (della stessa classe o di classi diverse).
• Assegni poi i corsi al gruppo di gruppi — appariranno in tutte le classi parenti.
• Modificabile in qualsiasi momento (aggiunta / rimozione di gruppi membri).

Assegnazione diretta di più gruppi a una lezione

Esiste anche una scorciatoia per assegnare più gruppi direttamente a una lezione, senza creare un gruppo di gruppi con nome.

Questa modalità è comoda per un'esigenza puntuale o esplorativa:

• spunta più gruppi nel selettore di gruppo della lezione;
• la lezione è allora condivisa tra questi gruppi senza creare un'entità dedicata con nome;
• può tornare in seguito a un gruppo semplice, oppure formalizzare il caso in un gruppo di gruppi se l'esigenza diventa duratura.

Per contro, è meno leggibile e meno riutilizzabile di un gruppo di gruppi con nome: si perde l'intenzione gestionale esplicita ed è più difficile individuare, rieditare o riapplicare lo stesso raggruppamento su più lezioni.

Quando usare l'uno o l'altro

Errori tipici

• Volumi diversi tra i gruppi allineati. Se un gruppo ha 3 ore di latino e un altro 2, l'allineamento emette una diagnosi. O si armonizza, o si toglie l'allineamento.
• Corso comune a 2 sole classi su 3 allineate. Perché una delle classi abbia il proprio corso indipendente in quello slot, occorre duplicare il suo gruppo e togliere l'allineamento del clone.
• Alunni con doppia iscrizione (per esempio un alunno che segue il latino in 8A ma è iscritto in 8B). Soluzione: creare un gruppo « Latinistes » in 8A e in 8B con lo stesso alunno in entrambi, poi allineare.

E poi

Passaggio successivo: Ripartire le ore e creare le lezioni.