Modalità calendario per i percorsi senza ricorrenza

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Modalità calendario per l'istruzione superiore: per i percorsi senza ricorrenza settimanale — moduli intensivi, seminari, discussioni di tesi distribuite nel tempo, laboratori occasionali — Omniscol pianifica ogni lezione alla sua data anziché su una griglia settimanale da riempire di eccezioni di continuo.

L'istruzione superiore non segue sempre una ricorrenza settimanale: moduli intensivi su 2 settimane, seminari di 3 giorni, sedute di discussione delle tesi distribuite su un mese, laboratori occasionali animati da collaboratori esterni. Per questi casi, la modalità calendario di Omniscol è più naturale di una griglia settimanale ricca di eccezioni.

Quando preferire la modalità calendario

Indicatori:

  • le lezioni hanno date precise anziché una fascia oraria settimanale ripetuta,
  • i docenti variano da una lezione all'altra,
  • i luoghi variano (uscita sul territorio, visita in azienda, videoconferenza),
  • il ritmo non è settimanale (a volte 3 lezioni in 2 giorni, a volte nulla per 3 settimane).

Se descriverebbe il modulo con un calendario anziché con una griglia settimanale, la modalità calendario fa al caso Suo.

Casi d'uso tipici nell'istruzione superiore

  • Moduli intensivi — un seminario di 3 giorni pieni o un intensivo su 2 settimane.
  • Formazione continua — sessioni occasionali non reiterabili in una griglia annuale.
  • Seminari di ricerca — lezioni occasionali con ospiti diversi ogni settimana.
  • Discussioni di tesi e commissioni — distribuite su alcune settimane, date precise, aule precise.
  • Attività sul campo / progetti — fasi brevi, luoghi variabili.

Modellazione

Definisce un elenco ordinato di lezioni con data, senza passare per una griglia settimanale:

  • data e ora precise,
  • durata (libera),
  • luogo,
  • docente (può variare da una lezione all'altra),
  • destinatari: classe/i, gruppo/i, gruppi di gruppi.

La modalità calendario impiega la stessa struttura di classi / gruppi della modalità settimanale — non perde alcuno strumento organizzativo.

La generazione automatica funziona anche in modalità calendario: il solver colloca le lezioni in una finestra di date obiettivo e può compattare le giornate di lezione all'inizio o alla fine del periodo. Si veda Modalità calendario.

Combinazione con un orario settimanale

Può avere un orario settimanale per il tronco comune ricorrente al mattino e un orario calendario per le lezioni occasionali del pomeriggio, entrambi pubblicati in parallelo per le stesse classi; oppure i primi anni in modalità settimanale e le classi di specializzazione dell'ultimo anno in modalità calendario (si veda Più orari attivi in parallelo).

Disponibilità dei docenti in modalità calendario

L'inserimento delle disponibilità in modalità calendario è particolarmente utile qui: i docenti a contratto inseriscono la loro disponibilità sulle date esatte, non su un ritmo settimanale.

See also