Curso

Un curso es la impartición de una asignatura a una clase (o a uno de sus grupos), durante un periodo determinado. Es la unidad básica de su oferta formativa: lo que debe enseñarse, a quién y en qué volumen — independientemente del momento en que caiga en el horario.

Un curso lleva:

• una asignatura (la disciplina que se imparte),
• opcionalmente un tipo de sesión (clase magistral, prácticas, laboratorio, examen…) — el par (asignatura, tipo) forma un curso distinto,
• un volumen horario previsto (horas por semana, o número de sesiones),
• uno o varios profesores asignados,
• opcionalmente unas restricciones: peso pedagógico, aula especializada requerida, incompatibilidades, preferencias de posicionamiento.

Curso, asignatura, sesión: no confundir

• La asignatura es la disciplina pura (las matemáticas), en el catálogo del centro.
• El curso es esa asignatura aplicada a una clase, con un volumen y unos atributos: «las matemáticas en 3.º ESO A, 4 h por semana, en prácticas».
• Las sesiones son las ocurrencias concretas que implementan el curso en la cuadrícula (las cuatro franjas semanales realmente posicionadas).

Un curso da lugar, por tanto, a una o varias sesiones; eliminar una sesión no elimina el curso.

Un concepto implícito en la interfaz

La interfaz no dice «curso» en este punto: usted lo construye asignando una asignatura a una clase (pestaña Asignaturas de una clase), y rellenando después el volumen, el tipo y los profesores. La noción sigue siendo útil para razonar — sobre todo en la educación superior, donde se distingue claramente el curso (la definición) de sus sesiones (las ocurrencias).

El conjunto de los cursos: el programa

El conjunto de los cursos de una clase — o de una formación — constituye su programa. Según el nivel y el vocabulario del centro, se habla también de plan de estudios, temario, currículo o plan docente. Omniscol no impone este vocabulario: maneja cursos (asignaturas de clase, con tipo opcional); su suma es el plan de estudios.